上阅读课了,学生小明没有完成作业。
Shàng yuèdú kè le , xuéshēng xiǎo Míng méiyǒu wánchéng zuòyè.
老师:小明,你为什么没有做作业呢?
Lǎoshī: Xiǎo Míng, nǐ wèishénme méiyǒu zuò zuòyè ne?
小明:老师,我昨晚有点忙,就忘了做作业了。
Xiǎo Míng: Lǎoshī, wǒ zuówǎn yǒudiǎn máng, jiù wàngle zuò zuòyè le.
老师:忙是没有错,但是作业也很重要。你应该记得提前安排时间。
Lǎoshī: Máng shì méiyǒu cuò, dànshì zuòyè yě hěn zhòngyào. Nǐ yīnggāi jìdé tíqián ānpái shíjiān
小明:是的,老师,我下次一定会注意的。
Xiǎo Míng: Shì de, lǎoshī, wǒ xiàcì yīdìng huì zhùyì de.
老师:好的,下次不要再忘记了。如果有不懂的地方,记得问我。
Lǎoshī: Hǎo de, xiàcì bùyào zài wàngjì le. Rúguǒ yǒu bù dǒng de dìfāng, jìdé wèn wǒ.
小明:好的,谢谢老师。我会努力改进的。
Xiǎo Míng: Hǎo de, xièxiè lǎoshī. Wǒ huì nǔlì gǎijìn de.
뜻 해석:
독서 수업이 시작되었어요, 학생 샤오밍은 숙제를 완료하지 못했어요.
선생님: 샤오밍, 왜 숙제를 안 했어?
샤오밍: 선생님, 어젯밤에 좀 바빴어서, 그래서 숙제를 잊어버렸어요.
선생님: 바쁘다는 것이 잘못된 것은 아니지만, 숙제도 매우 중요해. 너는 미리 시간을 잘 계획해야 해.
샤오밍: 네, 선생님. 다음부터는 반드시 주의할게요.
선생님: 좋아, 다음에 다시는 잊지 말자. 이해하지 못하는 부분이 있으면 내게 물어봐.
샤오밍 : 네, 감사합니다 선생님. 노력해서 개선할게요.
설명:
当堂课后,学生小明没有完成作业。
- 当堂课 (dāngtángkè) - 현장 수업, 수업 중
- 作业 (zuòyè) - 과제, 숙제
老师:小明,你为什么没有做作业呢?
- 为什么 (wèishénme) - 왜
- 做 (zuò) - 하다
- 老师 (lǎoshī) - 선생님
小明:老师,我昨晚有点忙,就忘了做作业了。
- 昨晚 (zuówǎn) - 어젯밤
- 有点 (yǒudiǎn) - 조금
- 忙 (máng) - 바쁘다
- 就 (jiù) - 그래서
- 忘了 (wàngle) - 잊다
老师:忙是没有错,但是作业也很重要。你应该记得提前安排时间。
- 没有错 (méiyǒu cuò) - 잘못된 것은 아니다
- 但是 (dànshì) - 그러나
- 很重要 (hěn zhòngyào) - 매우 중요하다
- 应该 (yīnggāi) - 해야 한다
- 记得 (jìdé) - 기억하다
- 提前 (tíqián) - 미리
- 安排 (ānpái) - 계획
- 时间 (shíjiān) - 시간
小明:是的,老师,我下次一定会注意的。
- 下次 (xiàcì) - 다음 번
- 一定 (yīdìng) - 반드시
- 注意 (zhùyì) - 주의하다
老师:好的,下次不要再忘记了。如果有不懂的地方,记得问我。
- 好的 (hǎode) - 좋아
- 不要再 (bùyào zài) - 다시는 ~하지 말아라
- 忘记 (wàngjì) - 잊다
- 如果 (rúguǒ) - 만약에
- 不懂 (bùdǒng) - 이해하지 못하다
- 地方 (dìfāng) - 부분
- 问 (wèn) - 묻다
小明:好的,谢谢老师。我会努力改进的。
- 谢谢 (xièxiè) - 감사합니다
- 我会 (wǒ huì) - 나는 ~할 것이다
- 努力 (nǔlì) - 노력하다
- 改进 (gǎijìn) - 개선하다
이 대화에서 중국어 중급 정도 레벨의 학습자들이 배울 수 있는 주요 단어와 표현은 "作业 (zuòyè) - 숙제", "为什么 (wèishénme) - 왜", "忙 (máng) - 바쁘다", "很重要 (hěn zhòngyào) - 매우 중요하다", "一定 (yīdìng) - 반드시" 등이 있습니다.
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